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給我們一本課本,我們給孩子一座美術館-美感教科書


從小我們閱讀教科書的時間超過兩萬多個小時,但是去美術館的時間卻不到一百小時...如果有一天,這些課本就是一本本可以放進書包的美術館呢?「美感細胞」相信美感的培養需要長時間的薰陶,在台灣的教育環境下,教科書和我們形影不離,也成為了美感培養最好的媒介之一。因此「美感細胞-教科書再造計畫」打造一本具有美感的教科書、兼具美學教育的課本,讓美能隨手可得、從小做起。美感細胞希望有一天,不論城市或鄉村,台灣所有的小孩,都能生活在美的環境裡。
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點擊不同的軌跡查看行動夥伴的故事!

行動軌跡 - Action 1


升大四暑假,慕天去了一趟歐洲。他發現當地無論是廣告、包裝都具有設計美學,回頭看臺灣,卻連市徽也不能清楚傳達城市的特色。於是他開始思考該如何著手改造臺灣美學的環境教育?問了許多朋友後,決定從人手一本的教科書著手。慕天做了一份投影片,把想做的事情講清楚,並說明這件事情如何能帶來價值,讓一個世代的台灣人更進步,大家聽完都說”好棒,很有理想!",但他們都沒有要做。既然這樣,不如我自己來!自幹的想法油然而生。

然而問題接踵而至,「印書的錢哪裡來?」、「哪有學校願意使用?」甚至是身邊的夥伴念的科系背景,和設計、教育完全無關。只好一項一項努力湊,缺設計師就去找設計師、缺使用者就努力去說服。雖然一開始以專業的設計師角度來看,課本排版不是很順;而教育背景的人來看,又認為缺少了教學功能。但至少做出來了!

行動軌跡 - Action 2


為了幫計畫取名字,初期他們在「美學」、「設計」、「美感」這幾個詞彙裡猶豫許久,不知道哪個詞比較能讓大家接受。因為不知道挑哪個詞比較好,所以第一次募資計畫裡的介紹就全部放上來:這是一本具有設計感的教科書、也是具有美感的教科書、因為我們要教小朋友美學,所以這也是一本美學教科書。

最後選擇了「美感」,是因為教育部一直在談美感,而 2014 年又是美感元年。後來團隊發覺美感也是普遍被大家認可的字,因此有了「美感教科書」這樣的稱呼。

慕天提到其實一開始做什麼事都很難,因為不知道到底做什麼事情才是正確的、不知道市場喜不喜歡,所以團隊都是在邊做邊調整的過程中,找到一條「啊!就是這樣子」的路。

行動軌跡 - Action 3


計畫開始獲得蠻不錯的迴響,小朋友也很喜歡這樣的課本,因此有了新聞媒體報導和更多的曝光度機會,新的資源和幫助也隨之而來。

為了能做得更好,大家每次都會一起檢討、找出可以改進的地方。經過幾次募資專案,團隊也發了將近一萬本教科書出去,遍及兩百多所國小、好幾千位小朋友使用過。

即使最初沒有太多人願意直接提供資源或配合,但持續努力累積出來的成果和影響力,會讓更多人願意好好坐下來,彼此攤開來看這個社會環境到底遇到了什麼問題?你遇到了哪些問題?他遇到了哪些問題?大家一起來討論有沒有可行的解法。這也是團隊這一路以來很大的收穫。

2012.9


去歐洲參訪,看見台灣與世界的美學差距

2013.7


於北京交換學生回台,柏韋、宗諺兩位夥伴從歐洲回台,決定推動計畫。

2014.8


進行群眾募資

2014.9


至新竹大湖國小發書,陸續有媒體報導

2016.3


拿到法藍瓷贊助,全台環島發書60所國小

2017.2


啟動第二季FlyingV募資,全台發書10000本
Q:如何想到從「教科書」開始來投入美感教育?

A:
在歐洲參訪了很多產官學單位,其中一間公司做的是醫療器材,他們派了設計總監來解說他們怎麼把尿袋、助聽器設計得很好看,那時候覺得很驚豔!對耶,好像從來沒有想過醫療器材除了功能性,還有其他可能。即使當時歐洲正面臨經濟危機,他們將產品設計得很好看,銷量也跟著提升。走完歐洲一圈後,我意識到設計對產業而言是個很重要的元素,而我們完全忽略了這一塊。

那時候和外國朋友聊,他們並不覺得自己上過很厲害的美術課,而是每天身在這樣充滿設計的環境裡,自然而然地學習。然而在臺灣,我們不可能砸一大筆錢改變街頭,所以可能要慢慢來。

我覺得美感是一種溝通的方式,很多人會覺得美感好像很藝術、搞不懂要怎麼 follow,其實美感也就是一種視覺型的語言而已。如果我們改造教科書,把美術館搬進來的話,每個小孩平均花了兩萬小時在看教科書,他們就能同時在耳濡目染之下受到一些刺激和啟發。
Q:推動的過程中,有沒有「啊原來是這樣!」的洞見?

A:
夥伴說得很好:「沒有人是大魔王」。

從小大家就會告訴你,有一個很壞的大魔王,把他打倒就好了。就像學運會說:「執政黨萬惡,鬥下來,一切就會變好。」這是很直覺的思路。但通常任何一個社會上發生的問題,一定有其脈絡、是長久積累下來的結構問題。並不是因為有某一個人很壞而去做了某件事情,而是所有人在這個環境之下,都做了最好的決定,只是這些最好的決定加在一起不一定是最好的結果。

既然大家都有很多不得已,那我們就把大家串在一起,看看這個「不得已」有沒有辦法解決。一關一關去了解各個單位,他們在推動上覺得有困難的地方在哪裡,有沒有辦法解決?所以我們募款做教科書就是要證明給大家看,這件事情可以成。
Q:推動計畫的過程中,遇過最大的挑戰或挫折是?

A:
很多耶,基本上完全不照預期的計畫走!我們那時候想說自己的 idea 這麼好,投資一點點錢就可以為國家做這麼多事情,應該不管是誰都會搶過來做。所以自己假設不管是政黨、或是官員、出版社,至少教育界或設計圈,一定有很多人支持。

後來發現跟別人講完之後沒有人要理你,大家都說「好棒!」、「很有理想!」,但他們不會直接去做。畢竟大家手上有太多事情要忙,他沒有辦法花時間促成這件事情、不會覺得這是他必須做的,而是抱著「等你做出成果再來找我」的想法。

我們一方面覺得很失望,但也因此心想:「既然沒有人願意投入,我們就自己出來試給他們看!」當下決定做出第一個 prototype(原型)。其實那時候並不是希望自己來做,最好有一個超屌的設計師跳出來說:「你們怎麼做那麼爛!我來做!」我們就可以退休了。
Q:會不會有做不下去的時刻?

A:
我覺得既然國家社會養你那麼大,總得對社會環境做點什麼吧?這是我活在這個世界上的價值,就是對這個社會有一點影響力,然後讓這個世界往心中理想的方向再前進一點點,當我離開這個世界的時候會覺得很開心,就好了。

這東西沒有對或錯,因為這就是我人生的價值觀。有些人覺得他做一件事情很喜歡,就去做到好;或者有些人喜歡打電動,就一直打;也有些人很愛他的家,就刺自己國家的標記在手上。

因為我覺得美感教科書可以讓這個社會往理想的方向前進一些,所以做這件事就會很開心,不太有「啊!我不想做了!」的情形。當然偶爾會覺得好累,口頭上也會抱怨說好累好煩啊,但其實內心並沒有想放棄的意思,隔天就會繼續做下去。
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和「美感」的邂逅
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沒有人是大魔王
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等待超人出動,不如自己行動
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讓世界往心中理想的方向再前進一點
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A:Elon Musk
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A:爆漫王的男主角
A:講幹話
A:六祖壇經
A:一直想事情
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